jueves, 6 de junio de 2019

INGLES


The story is about how to change education, that years ago education was the good blow to the Spaniards that there were no schools, but universities where they taught reading after Latin was then the right and theology that were practically racing taking the students. In those times, university students have been working for 10 years good since they were learning to read and were university, the university based on three steps so to speak the bachelor then teacher and doctor, basically these teachers at the end of their studies went from town to town teaching children from recognized and rich families, these were the first masters but in the same way they were not so recognized, precisely because they walked from town to town.

Well, it happened another 100 years later, they began to combine the races and thanks to this they began to see children could be orphans and in the street, In spite of these events they created a school called great country which picked up children from the streets, even thus it was not in itself a public school since they did not receive mulatto black Indian children and girls, regardless of whether they were rich or plebeian.

It was then that in 1767, when the Spaniards expelled the Jesuits as this religion was becoming very powerful, they were competing with the monarchy, the king ordered his officials to take the Jesuits' land and money schools to create public schools. Then the world stayed to the right or the reverse the philosophers realized that the study was the source of happiness and prosperity was then where all began to teach was the era of the enlightened all had right to education. It was then where the government started to create public schools for all those who wanted to take their right to a study, as well as the government started a way of useful for the country and not only for the religious. All this happened very fast only in 60 years but in the same way it did not change the issue of the races in the public schools since they taught that the difference is born from what everyone wants and can learn. That is why General Bolivia brought Mr. Lancarter himself, the creator of the mutual schools of the 1,000 children, well the idea of ​​these schools was for a teacher to teach 1,000 children with an infallible method of organizing children in very long benches and at the end of each one. puts the boy you know the most so that they are the monitors and teach the others every time a boy learned something new he was going up to the point in this way between them they helped each oher, the teacher had to be very strict since he had to be very strict since he had to make the system work, the children who were disciplined were putting a hat on them he said shock but some teacher took the punishment to other novices giving thesystem a bad appearance. Well, this is the story of how education has changed in 200 years, I hope you like it.
















jueves, 16 de mayo de 2019

LA ESCUELA COLOMBINA HACE 200 AÑOS AL DERECHO Y AL REVÉS

El cuento trata de como a cambiado la educación, de que años atrás la educación era al revés bueno para los españoles  que no existían colegios sino universidades donde  enseñaban  a leer  después era el latín  después  el derecho y teología  que eran prácticamente las carreras que tomaban los estudiantes. En esos tiempos avían universitarios desde 10 años bueno desde que estaban aprendiendo a leer ya eran universitario,  la universidad basaba en tres pasos por decirlo así  el bachiller después maestro y doctor, básicamente estos maestros al terminar sus estudios iban de pueblo en pueblo enseñando a niños de familias reconocidas y ricas, estos fueron los primeros maestros pero de igual manera no eran tan reconocidos,precisamente por andar de pueblo e pueblo.
Bueno así paso otros 100 años  después ya se empesaron a combinar las razas y gracias  a esto empesaron  a ver niños podre huérfanos y en la calle,A pesar de estos acontecimientos  crearon una escuela  llamaba gran país la cual recogía a niño de las calles, aun así no era en si una escuela publica ya que no recibían a niños indios negros mulatos y ni niñas sin importar que fueran ricas o ple bellas.
Fue entonces que en 1767 donde los españoles expulsaron a los jesuitas ya   que esta religión se estaba volviendo muy poderosa le asían competencia ala monarquía, el rey mando a sus funcionarios coger los colegios tierras y dinero de los jesuitas para crear escuelas publicas.
Entonces el mundo quedo al  derecho o al revés  los filósofos se dieron cuenta que el estudio era la fuente de la felicidad y de la prosperidad fue entonces donde todos empesaron a enseñar era la era de la ilustrada todos tenían derecho ala educación.Fue entonces donde el gobierno empeso a crear escuelas publicas para todos aquellos que quisieran tomar su derecho a el estudio, así el gobierno empesaron a formar hombres útiles para la patria y no solo para las religiosos.
Todo esto paso muy rápido solo en 60 años pero de igual manera no cambiaba el tema de las razas   en las escuelas publicas ya que en ellas enseñaban que la diferencia nace de lo que cada uno quiera y pueda aprender por eso fue que el general Bolivia trajo al mismísimo míster lancarter, el creador de las escuelas mutuas de los 1,000 niño, bueno la idea de estas escuelas era que un profesor enseñara a 1,000 niños con un método infalible de organizar los niños en bancas muy largas y en la punta de cada una se pone al chico que mas sabes para que ellos sean los monitores y les enseñe a los demás cada vez que un chico aprendía algo nuevo iba subiendo hacia la punta de esta manera entre ellos se ayudaban, el maestro tenia que ser muy estricto ya que tenia que hacer que el sistema funcionara, a los niños que eran disciplinados  los estaban poniéndoles un gorro que decía ´´burro´´ pero algunos maestros llevaban el castigo a otros noveles dándole mala apariencia al sistema.
Bueno esta e la historia de como a cambiado la educación en 200 años espero les guste.

jueves, 2 de mayo de 2019

LA TIERRA NUESTRA CASA COMUN

El día de la tierra fue una gran celebración la cual se dio en el colegio agustín fernandez en la jornada de la noche fue una celebración muy bonita uniendo cada uno de los grados des del momento de la creación de las carteleras, fue una manera de crear conciencia en nosotros para cuidar la tierra y cada una de las cosas que ella nos ofrece,también ver la creatividad década una de los grados y de trabajar unidos   

DIA DE LA TIERRA

MURAL ELABORADO POR EL GRADO 601